2012小寶貝的律5期中觀摩

因為那隻可愛的長腿青蛙，小寶貝開始雲門的律動課，至今兩年半。

每次上課都帶著笑容，盡力參與課程，她是一隻快樂的小青蛙。

上雲門律動   不是要她學舞

而是讓她認識自己的身體  盡情展現自我

老師說  她常常挑戰高難度的動作，做不好，重來；跌倒了，爬起來再繼續

她知道自己要做什麼

她努力展現自我

看！她有自信地做出漂亮的動作。

律5期中觀摩課，其中一個活動：聽音辨位。媽媽在她附近用約定好的聲音叫著，她專心地聽，辨認媽媽在哪個方位，自信地踏出每一步。

用身體做出「開」與「合」的動作，沒有標準答案，讓孩子展現創意。接著與別人合作開與合，雖是即興，卻展現與他人合作的深度意涵。

        最後孩子們化身森林中的小樹，與同學合作，一起展現森林中的活力。大家都好棒，家長們看到這一段都覺得很感動。

後記：孩子上一年級了，本想停掉律動課，讓她學一項樂器。孩子說服我讓她再上一期，她的理由是：她看到律６課程，很有意思，而且她的手還很小，彈鋼琴會很吃力。我同意了，孩子知道自己要什麼，有什麼比學習動機更重要？