2011年12月18日 星期日

女兒玩蛇板

前兩週趁著太陽露臉,帶著女兒到陽光運動公園走走。看到有人在玩「蛇板」,看起來不容易,因為只有前後兩個輪子,但很好玩的樣子,試玩了一下,平衡感不好的話,最好不要試。
  大女兒很有興趣,試玩時也學得很快,做爸的就很豪爽地買下一個。對於「運動」,只要不是需要很大筆投資,我們都很願意讓孩子參與,也因為是她們感興趣的項目,練起來格外投入。
  大女兒這兩週利用空閒時練了幾次,掉下來就繼續練,進步很快,直線及轉彎都沒有問題了。這次再回來上進階課程,排上三角錐,練「8」字。看她一次一次試,練得滿身大汗,她認真的神情,在旁也看得很欣慰。

不一樣的耶誕節

Christmas代表什麼?一個古老傳說及文化的傳承?一個感恩及同歡的節慶?一個商機?還是一個玩樂的理由。對不信教、不愛熱鬧的我而言,一向就只是一個節日。
  我家的孩子沒收過耶誕老公公的禮物,可能是這個原因,孩子從小就不相信真的有耶誕老公公,曾聽過有的孩子已經二、三年級還保有童心,對耶誕老公公深信不疑,家長不知如何告訴孩子真相,我家從來沒有這個困擾。雖然我們家也有應景的耶誕樹,但那是從孩子的舅舅那裡承接的。孩子從小就只跟著學校節慶課程過Christmas。
  今年心血來潮,除了架起耶誕樹及裝飾(孩子們很開心地自己在窗子上噴雪花),我還承諾送孩子們一個Christmas gift。在網上訂好禮物,大女兒很興奮地問東問西,想從線索中猜出是什麼禮物。
  女兒班上不乏家境很好的同學,但我總是提醒她,比起很多人,她已擁有太多,很多東西只是想要而不是需要。所幸兩個女兒在我洗腦之下,不會吵著要東西。因為只要搬出「需要還是想要」,她們就懂了!
  這次要讓家中多一些Christmas氣氛,所費不多(裝飾約200元;禮物250元),但看到孩子的參與,自己動手的興奮,是值得的。在老一輩眼中,多買一雙鞋、節慶裝飾都是浪費錢,衣服、鞋子有得穿就好了,裝飾沒有實質用處。但我認為,在生活中創造一點小驚喜,日子天天過,但日日不一樣,否則,生活只是一成不變的吃喝拉撒睡,有何意義呢!

2011年12月15日 星期四

孩子氣質大不同

生養了兩個女兒,天生氣質大不同,考驗為娘的應變能力。
  雖然不懂星座,但在孩子身上看到性格不同之處,似乎可用星座來解釋,準或不準,盡信又不如不信,星座有其統計學基礎,可能可以解釋一些吧!老大水瓶座,愛自由、常常無章法,還好學業上還能自理;小的處女座,天生慢動作、謹慎、穩重。個性上各有優缺點,只能看孩子的優點,慢慢改進缺點。
  早上因老大的房間亂七八糟與她老爸大吵一架,他無法忍受東西亂,要把亂的東西全裝進垃圾袋;我則認為要帶孩子收,雖然我也認為大女兒房間亂得過份(平常我已一直叮嚀,我也在思索好辦法,但這部分做爸爸的看不到)但我認為他認定的整齊太絕對主觀,因為我們整理的標準在他看來全不及格。在爭執時不會有好情緒,他的口氣彷彿在指責我沒教好女兒整理房間,令人不愉快。也許我平常用愛的教育,是要檢討,但考量孩子進入青春期,如何忍下自己的情緒好好講,為娘的很兩難,不是做爸爸的--「平時不管、只在關鍵時期出來」能理解的。

2011年12月6日 星期二

來玩付錢的遊戲

家中有小學的孩子,課本中多有附件,或紙卡或貼紙,讓孩子可以操作。我不知哪裡回收到各種錢幣的貼紙,要丟掉又覺得可惜,靈光一閃,跟小女兒玩付錢遊戲吧!是很棒的數學學習呢!
首先將賣場的DM拿出來剪,喜歡什麼就剪什麼,姐姐興高采烈地加入布題的行列。

再就把這些貼在紙上,留一些空白讓孩子付錢,她好期待。

一張完成,趕緊再來要一張。看她認真的神情,非常enjoy這堂數學課。大班的孩子,能正確分辨錢幣的種類,包括50元、20元、10元、5元和1元,去商店買東西,她常常搶著要付錢,遊戲中她連二百多元的錢也不能弄錯呢!



2011年12月5日 星期一

一起來跳鬼步舞

  孩子的爸有天心血來潮,叫女兒去看Youtube上的「鬼步舞」,他說:我要學,學會應該會很酷。說了一個月,沒見到他跳,也許他私下偷偷練,等學成才要給我們一個surprise。
  倒是姐姐,自己找了舞步分解動作的影片,練了兩週,舞步已有點樣子,妹妹跟著玩,也有三分樣,週末兩人放了音樂,玩得滿身汗。